De nombreux parents s’interrogent sur l’évolution de notre société et les conséquences que peuvent avoir, sur leur vie et celle de leurs enfants, les dérives liées au culte de la performance et de l’individualisme.

L’éducation et l’enseignement que reçoivent les enfants sont une des réponses que l’on peut apporter.

Plutôt que du savoir à « emmagasiner » ou des techniques à acquérir de l’extérieur, la pédagogie Steiner-Waldorf propose une démarche propice à éveiller les facultés et les dons que chaque enfant porte en lui.

L’éducation devient alors un art « un art véritable qui doit travailler sur le matériau le plus noble qui soit au monde : l’homme lui-même… De même que le peintre doit acquérir un sens pour les formes et les couleurs, l’artiste éducateur doit pouvoir suivre et saisir la nature humaine dans sa totalité, telle qu’elle se manifeste en l’enfant » Rudolf Steiner, 1919.